CONCLUSIONS

La meva visió general d'aquesta assignatura és molt positiva, la veritat és que tot el que tingui relació amb les noves tecnologies m'atrau molt.
Jo fa temps que tinc una plana web amb un amic, i aquí he après moltes coses que em serviran, hi ha molts recursos que no havia fet servir mai o que no coneixia bé.

Fent el blog i les diferents activitats no només treballes l'àrea de les TIC, també toques moltes més àrees, i això fa que tot plegat sigui molt interessant i molt enriquidor.

Hem treballat molt en grup, i això afavoreix el coneixement dels companys i aprens ha treballar de forma cooperativa. Amb les TIC també es pot aprofitar per a que els nens facin treballs dinàmics i cooperatius, i d’aquesta manera fomentar el treball en equip, conèixer-se millor, coordinar tasques, etc.

Personalment, si tinc l’oportunitat utilitzaré les noves tecnologies a l’hora d’ensenyar als nens i nenes, crec que es pot treure molt de profit dels infants gracies a la seva curiositat i la seva gran capacitat per aprendre.

Conclusions

Després d’haver acabat el projecte que sen’s demanava al principi de l’assignatura he arribat a les següents conclusions:

Primer de tot, m’ha servit per conèixer un programa i a la vegada opció educativa que fins al moment desconeixia. El blog. Crec que he après a fer-ne un pel meu propi compte i ser capaç d’explicar com funciona a l’altra gent, tot i que al principi m’ha costat i em semblava que m’anava molt gran però al final l’he sabut manipular amb una certa soltura. Crec que és un element molt útil per difondre continguts educatius pels nens a la xarxa.

A més d’apendre com fer un blog, el procés ha comportat que aprenguéssim a utilitzar i coneguéssim tot tipus de programes per tractar arxius d’audio i de video: L’audacity, el Windows movie maker, Kid Pix... La veritat és que sense adonar-nos hem acumulat coneixements de molts elements relacionats amb la informàtica i la comunicació d’una manera certament lúdica. I és ara, a l’hora de mirar enrrere quan m’adono de tota la feina feta i que m’ha sigut molt útil ja que ara disposo de moltes més recursos ja sigui per usar-los a nivell personal com “professional”.

A més, l’experiència m’ha servit també per saber trobar noves fonts d’informació a internet i alguns petits trucs que semblen d’allò més normals per alguns i fins que no tel’s ensenyen no ets capaç de fer-los, com pot ser per exemple, el convertir un text en negreta o mayuscula al word només amb el teclat, entre d’altres. Això ho comporta el treball en grup i el fet de que uns aprenem dels altres, ja que crec que jo també he sabut ensenyar algunes coses als companys.

Així doncs, crec que l’activitat ha estat per mi molt positiva. Crec que és una d’aquelles coses que mentre la fas no ets conscient de totes les possibilitats que et dona i que estas més pendent de fer la feina que et demanen que no pas de apendre i disfrutar de l’activitat en sí. A més, el fet de saber-se moure en el tema de les tecnologies cada dia és més necessari i amb aquesta experiència podrem ensenyar-ho als nens el dia de demà quan arribem a ser professors!

Conclusions

La creació del bloc ha servit per ampliar el meu coneixement sobre aquest tipus de pàgina web. Abans ja havia treballat amb una pàgina web d’aquest tipus (http://www.fotolog.com/) però s’ha de dir que no m’hauria pensat mai que tingues tantes possibilitats. Per exemple, no sabia que et podies arribar a personalitzar tant un bloc fins al punt de convertir-lo en una pàgina web personal. En conclusió penso que ha estat una feina profitosa ja que més endavant potser fem un bloc amb els nens i nenes d’un curs de primària, però de moment ens conformem amb el bloc de l’espai.

David Pons

conclusions

Amb la creació del blog, hem après a fer-lo i quines possibilitats ofereix. Però crec que podríem haver aprofundit més en l’oferta de recursos educatius que hi ha en xarxa, que el blog és l’excusa perquè els anem a visitar i xafardegem una mica, però crec que hi hauríem de haver treballat més. També ha sigut una mica pesat al mantenir el blog i el que hi hem de penjar i no i hem de penjar, crec que estaria bé fer el blog i penjar el que vulguis sobre el tema escollit, i a classe dedicar mes temps als recursos educatius.

Crec que aquest recurs, el blog, l’utilitzaré quan sigui mestre tant per donà la informació com per visitar-ne. La utilització de diversos programes com el Kid Pix, els utilitzaré a l’aula sempre què sigui adient perquè és una manera divertida per aprendre. D’altra banda és un lloc on pot dir tot el que penses i pots crear debat amb els altres companys, no és una feina que es penja i ja està, sinó que té la poden criticar per poder millorar-la.

Crec que és una molt bona eina per comunicar-se amb gent de tot arreu i compartir treballs, experiències i fins i tot fer trobades.

edu3.cat

El portal edu3.cat trobo què és una proposta molt interessant i que nosaltres podem utilitzar a l’aula per ajudar-nos en les explicacions i fer activitats diferents amb els nens. Aquest consta d’un seguit de recursos audiovisuals, de programes de televisió, ràdio, pel·lícules totes elles educatives. Els diferents vídeos estan separats per matèries i en cada un d’ells et diu a quines matèries està destinat, els nivells (primària, eso, o batxillerat) i la llengua. Crec que aquests vídeos els podem fer servir per introduir o estudiar alguna unitat didàctica o també perquè els nens a partir d’un vídeo puguin començar un treball. Així també descobriran en aquesta web, programes de televisió i de ràdio educatius i els podran mirar a casa.Crec que és un portal que pot ser molt útil si li sabem treure el suc!



http://www.edu3.cat/

Què hi ha a l’univers?

En aquesta adreça trobareu un munt d’informació i activitats sobre l’univers per fer amb els vostres alumnes. té quatre apartats què ens expliquen les galàxies, el sistema solar, La Terra i La Lluna. Desprès de mirar-ho hi ha un exercici d’avaluació tipus test, també hi ha un glossari, pràctiques que els alumnes poden fer i enllaços a altres pàgines amb altres activitats sobre l’univers. En aquesta la informació està bé, hi ha la més bàsica, estaria bé per presentar una unitat didàctica sobre l’espai. A més l’estructura de la web és senzilla i clara que totes les possibilitats que tens les veus a simple vista.

Doncs aquí teniu l’enllaç:

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/univers/index2.htm#

L'espai per a nens

Aquí us poso l'enllaç d'una web dedicada especialment als nens de cicle mitjà i superior que vulguin saber més sobre l’espai.
Trobareu moltes imatges del sistema solar, gran quantitat d’explicacions, historia dels viatges a l’espai, etc.
Una web molt interessant per endinsar als nens en el món de l’espai.

http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Hangar/2346/

Jocs

He triat aquest portal educatiu perquè una pagina web creada per la comunitat de Madrid on hi pots trobar molts jocs educatius de temes molt diversos. Tot i que no he trobat cap joc relacionat amb l’espai penso que és una web que ens pot ser molt útil alhora de buscar jocs per treballar temes concrets.
A més a més esta molt bé perquè pots jugar amb els jocs amb xarxa (no cal descarregar-los a l’ordinador).
Aquest portal educatiu també et dona la possibilitat de ser-ne usuari. Així pots treure molt més profit a la web!!

Espero que us serveixi!!

A continuació teniu l’enllaç de la pàgina web:

http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=120.11&p_p_id=stored_search_narrow_WAR_cms_tools_INSTANCE_2737_MIGR&p_p_action=1&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_width=984&p_p_col_order=w1&p_p_col_pos=0&p_p_col_count=1&_stored_search_narrow_WAR_cms_tools_INSTANCE_2737_MIGR_struts_action=%2Fstored_search%2FviewAllContents

El Sistema Solar

Hola companys i companyes! Navegant per la web hem trobat una pàgina que pot ser interessant per usar en la classe de Coneixement del medi. És una pàgina que parla sobre el sistema solar, les seves caracterítiques, els planetes que el formen, el sol...

Crec que esta molt bé perquè dòna una idea bàsica del que ens vol explicar de manera molt esquemàtica i amb el suport de diversos dibuixos i imatges. Això pot ajudar als nens de cicle mitjà a fer-se una idea del que és el sistema solar en poca estona. Pot servir com a font d'informació per fer un treball, o bé com a suport de l'explicació teòrica del sistema solar.

Aquí teniu el link:

http://www.xtec.cat/~jmoreno1/sistsol/index.htm

Les estacions de l'any

Com heu pogut veure en el blog, l’espai va molt més enllà que la casa del veí! Hi ha un munt de planetes. Nosaltres ens trobem a la terra, que gira al voltant del sol, i això comporta una sèrie de conseqüències.

En la següent activitat podreu descubrir perquè i com canvien les estacions de l’any i a què són deguts els canvis de temperatura a casa nostra!

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/estacions/index.htm

Aquesta activitat servirà per ampliar coneixements sobre la terra i la rotació al voltant del sol. És una activitat que pot usar-se amb nens de primària, de cicle mitjà. Serà bon complement per a la classe de Coneixement del medi natural. Esperem que us agradi!

Plutò es un planeta?

Fins l’estiu del 2006 l’espai tenia 9 planetes, i ara només té 8….
Quina és la raó? Per què ara només en té 8?

Doncs ens aquest enllaç teniu una activitat adreçada per nens de cicle mitjà i cicle superior, amb la qual podràn ampliar els seus coneixements sobre l’espai i saber molt més sobre Plutó.

http://www.xtec.cat/~ncoma4/pluto/index.htm

Ja li podeu dir als nens i nenes que agafin el coet i comencin a navegar per l’espai!!!

El sistema solar

Hola a tots i totes!! Sóc en David i he creat aquest article per a ensenyar-vos un exemple d’una possible activitat utilitzant la “webquest” com a recurs. Si he triat aquesta webquest és perquè el tema que tracta és el mateix que el del nostra bloc. A més a més, les activitats que si duen a terme estan adreçades a nens i nenes de Primària (també igual que al nostre bloc).
Esta molt bé perquè les activitats estan plantejades de manera que s’intenta involucrar al màxim el nen amb l’activitat dient-los, per exemple, que per un dia passaran a ser tres científics especialitzats en l’art planetari amb diferents deures.
Aquesta webquest, a més de tenir activitats, també té amb compte totes les parts del procés educatiu (introducció, tasca, procés, avaluació i conclusions).

Així doncs, us poso l’enllaç de la pàgina web a continuació:

http://www.xtec.es/aulanet/ud/socials/solar/index.htm

ACTIVITAT: VIATGEM A L’ESPAI, SENSE SORTIR DE L’AULA!

Concretar el curs al qual s’adreça la proposta.
Aquesta proposta va dirigida a els alumnes de cicle mitjà.

Breu definició dels objectius
Amb aquesta activitat el que ens proposem és que els nens i nenes siguin capaços de treballar en grup i de manera cooperativa. La proposta té també com a objectiu que els alumnes treballin l’expressió escrita, el tractament d’imatges i la seva edició amb el Kid-Pix, la creativitat, imaginació, diàleg i presa de decisions.

Detallar dins de quina/es àrea/es curriculars s’emmarca
Els continguts que es desprenen dels objectius proposats corresponen a les següents àrees currículars:

Llengua catalana: Expressió oral i escrita
Educació Artística: Imaginació i creativitat a l’hora de crear una imatge a partir d'un programa informàtic, Kid Pix.
Coneixement del medi natural: El tema principal de la proposta és l’espai.

Concreció de la seqüència de treball
La nostra proposta la durem a terme de la següent manera:

La primera tasca seria presentar l’activitat als nens, lògicament. Però, la intenció és explicar en que consisteix la proposta: Fer la seqüència d’un viatge a un planeta que poden decidir els mateixos nens, o nenes. Per fer-ho, la classe conjuntament redactarà el guió de la història i els diàlegs que puguin haver-hi. En aquest moment s’haurà de decidir quantes diapositives hi haurà en la seqüència, per poder dividir la classe en grups. Llavors, cada grup farà una diapositiva diferent.

La segona tasca, un cop fets els grups i decidida la història, consistiria en que cada grup busqués la informació necessària per conèixer el tema que estan treballant i representar-lo de la manera més real possible (tenint en compte que hi ha parts reals i altres de fictícies).

Tercera part. Amb la informació recaptada, la creativitat i la imaginació de cada un dels membres del grup, els nens i nenes crearan la seva diapositiva amb el Kid-Pix. Un cop acabades totes les diapositives, s’ordenen, per tal que quedi la història completada.

Finalment, la ultima tasca consistiria en fer una exposició del treball fet. Aquesta, es farà davant de tota la classe i cada grup explicarà la seva part de la història.

Durant tot el procés, cal dir que el mestre serà el guia d’aquesta experiència. Els nens treballaran de manera autònoma però el docent s’encarregarà de resoldre tots els problemes, dubtes o conflictes que puguin sorgir.



Autors de la proposta:
Laia Ros
Gerard Arboix
Jabi Garcia
David Pons

Què és edu365.cat?

El portal edu365.cat és un servei d’Internet que el Departament d’Educació posa a disposició de tot l’alumnat de Catalunya i també les seves famílies. Les noves tecnologies cada cop són més importants en la nostra vida quotidiana i, per tant, creix la seva influència en l’àmbit de l’educació, on aporten millores i oportunitats importants.

Així doncs, l’edu365.cat neix amb la voluntat d'aprofitar aquestes oportunitats, oferint als estudiants un conjunt de serveis interactius i personalitzats, accessibles tant des de casa com des de l'escola, que, alhora, contribueixen a potenciar la implicació dels pares i mares en el procés d'aprenentatge i en els estudis dels seus fills i filles. A més, és una oferta equitativa i universal per a tot l'alumnat sense cap limitació per raó de sexe, nivell econòmic, lloc de residència, discapacitats o entorn cultural. A més, s'hi pot accedir tots els dies de l'any a qualsevol hora del dia.

Educació en comunicació audiovisual

El Programa d'Educació en comunicació audiovisual té com objectiu potenciar la competència comunicativa audiovisual de l’alumnat, per tal que sigui capaç de comprendre i analitzar críticament els missatges audiovisuals entesos com a portadors d’ideologia i de valors, conèixer els processos de producció dels mitjans, i aprendre a crear els seus propis missatges audiovisuals utilitzant les eines tecnològiques necessàries.

Link:

http://www.xtec.cat/innovacio/comunicacio/index.htm

Hem triat aquest apartat de l'escola oberta perquè pensem que és important que els nens rebin una educació adreçada a les TIC. Han de coneixer, entendre i ser crítics amb els diferents mitjans tecnològics que hi ha en l'acutualitat.